الدكتور العجارمة: «الصحة النفسية في المدارس ليست خياراً ثانوياً بل ركيزة أساسية لجودة التعليم ومستقبل أبنائنا»


مندوباً عن وزير التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية، افتتح أمين عام الوزارة لشؤون المدارس، الدكتور نواف العجارمة، فعاليات الحوار الإقليمي حول:
«الارتقاء بالصحة النفسية والدعم النفسي والاجتماعي للأطفال والمراهقين من خلال الرعاية الصحية الأولية والتعليم»، بمشاركة خبراء وممثلين من 6 دول شقيقة وصديقة.
رؤية متكاملة لبيئة مدرسية آمنة ودامجة
أكد الدكتور نواف العجارمة خلال كلمته الافتتاحية على جملة من المبادئ والاستراتيجيات التربوية المحورية:
الاستقرار النفسي أساس الإبداع: الطالب الذي يحظى بالأمان والاستقرار النفسي والانتماء يكون أكثر قدرة على التعلم والمشاركة والابتكار.
نهج استباقي ووقائي: الانتقال من منهجية "الاستجابة للأزمات بعد وقوعها" إلى نهج وقائي يركز على تنمية المهارات الاجتماعية والانفعالية، وإدارة الضغوط، وتعزيز ثقافة الحوار للحد من ظواهر العنف والتنمر.
تمكين خط الدفاع الأول: شدد العجارمة على أهمية الاستثمار المباشر في المرشدين التربويين والمعلمين لتمكينهم من رصد مؤشرات الضيق النفسي وتقديم الدعم الأولي، مؤكداً أن مساندة السلامة النفسية والمهنية للكوادر التدريسية ذاتها تُعد ضرورة ملحة.
مأسسة العمل التربوي: مأسسة العمل النفسي والتربوي لتحويل كل مدرسة إلى بيئة دامجة تضمن المصلحة الفضلى للطالب.
وقال الدكتور العجارمة: “الاستثمار في الصحة النفسية لأبنائنا وبناتنا هو استثمار أصيل في الإنسان، وفي جودة التعليم، وفي مستقبل الأردن.”
تعاون دولي وشراكة ممتدة
ويأتي تنظم هذا المؤتمر الإقليمي بشراكة بين وزارة التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية ووزارة الصحة، والوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)، بالتعاون مع الشبكة الشرق أوسطية للصحة المجتمعية (إمفنت).
وقد شهد الافتتاح تأكيدات من أمين عام وزارة الصحة د. رياض الشياب، وسفير اليابان السيد هيديكي أساري، وممثلي "جايكا" و"إمفنت" على أهمية الشراكة مع وزارة التربية والتعليم لترجمة التوصيات إلى خطوات ملموسة تخدم صحة وسعادة الأطفال والمراهقين في المنطقة.
فعاليات المؤتمر:
تتضمن أعمال المؤتمر ورش عمل متخصصة لاستعراض التجربتين الأردنية واليابانية، وجلسات تفاعلية لبحث الأولويات الوطنية، إضافة إلى زيارات ميدانية لعدد من المدارس ومراكز الرعاية الصحية في عمّان.














